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人才梯队如何搭建?--导师领路 量身定制合理“配对”
打印 2019-11-18 16:54:32 字体: [大] [中] [小]
  记者 刘波 通讯员 张佳
  “塔东地区远离大庆,是全新的碳酸盐岩领域,正是导师宋永忠带我从最基本的地质概念、专业词汇学起,到现场实地勘测,让我不断成长。”4月28日,大庆油田勘探开发研究院地震解释一室李昂告诉记者,现在他已经成为塔东地震解释学术技术带头人。
  大庆油田勘探开发研究院是油田勘探开发核心技术的代表和战略决策的“参谋部”。新时期,这个院面临传统优势技术有所弱化、应用基础研究相对薄弱、科技人才接替不足等矛盾,为此,他们制定人才发展规划,明确不同层次、不同专业、不同年龄结构人才发展对策,努力打造技术、管理和操作三支优秀人才队伍。他们发挥老专家优势,在院29个科研科室推行职业导师制,为青年人才成长提供广阔舞台。
  通过量身定制,核心人才和一般科技人才“配对”在一起:油田公司级的技术专家、学术带头人带博士生,院首席专家、技术带头人带硕士研究生,优秀技术骨干带本科生,让核心技术人才既担当科技攻关任务,又承担人才培养的责任,形成了一级带一级的职业导师网络。目前,这个院640名科研岗位的青年都有导师带、有课题拿、有目标学。
  为促进人才梯队建设,职业导师制确定了师带徒“九字”法,即传、帮、带、压、鼓、推、周、月、年。“传帮带”是培养方法,提高青年技术技能;“压鼓推”是培养手段,促进青年快速成长;“周月年”为培养节点,考核青年进步程度。
  每年的年终总结汇报会上,徒弟亮相,给导师“上课”。徒弟们根据自己一年所学编写技术论文、制作PPT,邀请导师和专家来“听课”,通过专家提问,找自己不足。一堂课下来,师父、徒弟都觉得受益匪浅。
  结合油田专业缺口和徒弟的潜能,院技术委员会确定了副总师林铁峰和勘探研究一室的硕士研究生李如一组合成为“跨专业”师徒。通过不同岗位历练、工作上主动加压、个性化制定培养计划、设置里程碑式考核节点等方式,李如一迅速成长为研究院最年轻的储量评价学术技术带头人,在松辽盆地北部中浅层领域提交石油预测及控制储量5亿吨,研究成果获油田公司级及院级奖励10余项。
  据了解,大庆油田勘探开发研究院还将探索建立多元化激励的配套机制。力争到2020年,这个院拥有50名在行业具有知名度、能够引领技术发展的高级专家队伍,600名以青年为主体、在专业技术领域发挥骨干作用的核心人才队伍,基本建成引得进、留得住、用得好的人才高地。
2018-05-04 来源:中国石油报

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